集体备课制度 备课是教师实行优质教学的前提。集体备课是指学校内同学科教师有计划，有组织地共同制定教学计划，分析教材重点，难点，并确定突破方法，撰写教案的过程。集体备课可以集思广益，解决疑难，交流教学经验，提高讲课质量；同时，也是培养师资，提高教师业务水平的一种方法。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合护理学院实际，特制定集体备课制度。 （一）全体教师必须按时参加本教研室集体备课活动，严格考勤制度。 （二）在集体备课时，应就该课程教学大纲、教学内容、教学进度等教学相关问题做出严格的计划和研究，制定出每一次课的教学目的、教学重点、教学难点、教学方法和教学手段等具体内容。 （三）任课教师根据集体备课的意见，结合授课年级实际，认真修改，制定既要有共性，又要有个性的教案。 （四）教研室主任应承担本教研室集体备课活动的组织、管理与监督责任，定期定时检查本教研室教师备课情况，发现问题及时解决。 （五）高职称教师在集体备课中，有义务发挥“传、帮、带”的作用，在教学大纲的制定过程中发挥主导作用，在教学目的、教学方法、教学手段以及课程知识点方面给与青年教师必要的指导，积极培养青年教师。 |
