关于护理学院成立教学督导小组的通知
各科室、教研室、技能培训中心：
为进一步加强教学督导组织建设，有效实施教学质量监控，使教学质量得到稳步提高，经护理学院院长办公会议研究决定，成立护理学院教学督导小组，人员如下：
一、人员组成
组 长：张佩
副组长：于洪宇
组 员：张会君、高群、郝春艳、刘沫、徐锦江、王红霞、
顾立学、戚春玲、崔慧霞、袁红霞、海洁美、刘婷、董楠
办公室：设在教务科
二、工作职责
督导小组执行督管、督教、督学的职能，维护正常的教学秩序，促进教学管理，保证和提高教学质量。
（一）负责护理学院教学督导工作计划的制订与实施。
（二）负责检查护理学院教学管理运行、教学管理文件和教学规章制度的执行情况。
（三）负责对护理学院教学质量信息的搜集、整理与反馈，并组织完成教师课堂教学质量评价及评学工作。
（四）负责协助指导青年教师、新聘教师开展教学工作和教改研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。
（五）接受有关职能部门的委托，参与学院各类教学检查及评估活动，开展对教风、学风的调查研究，反馈教学工作信息，提出改进和加强教学工作的意见和建议。
（六）听课
1、听课原则
本学期听课将遵循“三个结合”的原则，即集中听课与随机听课相结合、普遍听课与重点听课相结合、日常考核与年终考核相结合的原则。
2、听课要求和听课重点
在规定的时间内，各位教学督导组员要至少完成以下听课学时。二级教学单位正（副）处级领导每人10学时；教务科长每人6学时；教研室主任每人6学时。
在对本学期所有任课教师普遍听课的基础上，重点关注以下人员：1、拟晋升职称的教师；2、新任课教师；3、临床带教老师；4、上学期学生反馈教学效果较差的教师。
3、根据学院课堂教学评价管理相关规定，对所有任课教师的授课质量按照优秀、良好、合格和不合格四个等级进行评价、赋分（其中“优秀”的比例不得超过20%）。
三、权利义务
（一）对护理学院教学工作状况（包括教学运行、教学管理、教学监督等）及教师教学效果有评定权，对教师职务晋升、奖惩有建议权。
（二）有权监督护理学院的各类教学活动，要求被督导对象汇报有关工作并提供支撑材料。
（三）及时整理、研究、反馈所采集的信息，有权利和义务向教学督导评价办公室及学院相关部门报告，提出教学改革或改进工作的意见与建议。
（四）对晋级和首次授课的教师必须听课，其他教师有针对性的选择听课，反馈的听课结果将作为教师年终考核、晋级、评职的依据之一。
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